Écoles publiques vrais croyants avec une Mission

Les écoles publiques une raison de faire échec éducatif, année après année, parce qu'ils sont dirigés par des responsables de l'école qui croient passionnément dans ce qu'ils font. Comme le grand écrivain anglais, c. s. Lewis a écrit : "tous les tyrannies, une tyrannie sincèrement exercée pour le bien de ses victimes peut être le plus répressif. Ceux qui nous tourmenter pour notre propre bonne volonté tourmentent nous sans fin, car ils le font avec l'approbation de leur propre conscience. »

Écoles publiques vrais croyants souvent entrent dans cette catégorie — pour plus de cent ans, « experts » en éducation ont été tourmentant avec des écoles publiques, prétendument pour le bénéfice des enfants de nos enfants. Comme tous les vrais croyants, ces gens croient qu'ils savent ce qui est meilleur pour nos enfants et de la société et qu'ils cherchent à faire respecter leurs croyances sur les parents.

Dans les années 1850 aux années 1920, militants des écoles publiques comme Horace Mann et John Dewey a travaillé pour créer un système d'écoles publiques comme celle dont ils ont admiraient en Prusse (Allemagne). Mann et Dewey considéré l'éducation publique une religion, avec une mission sacrée de la moisissure des enfants et la société. Simplement enseigner aux enfants à lire, à écrire, et math était trop banal pour eux un objectif. Mann et Dewey voulait que les écoles d'avoir un contrôle total sur la vie des enfants. Cela signifiait supprimant l'influence des parents sur leurs enfants. Mann exprimé en ces termes: « Nous qui sont engagés dans la cause sacrée de l'éducation sommes en droit de considérer tous les parents comme ayant donné des otages à notre cause. »

Dewey a également eu une vision utopique pour l'Amérique, et il voulait que les écoles communes pour réaliser sa vision. Pour créer un socialiste d'Amérique, les écoles publiques avait de la moisissure des générations d'enfants l'habitude d'obéissance. Dans son credo pédagogique de 1897, Dewey a écrit, "chaque enseignant doit se rendre compte, il est un serviteur social mis à part pour le maintien de l'ordre social et la sécurisation de la croissance de droit sociale... »

Au début du XXe siècle, les écoles publiques avaient étendu leurs fonctions en zones insoupçonnées de dans les années 1850. Les écoles ont pris sur le rôle des organismes sociaux, d'infirmières, centres sociaux, terrains de jeux, douches school, jardins d'enfants et les programmes « Américanisation » pour les immigrants. Les écoles publiques est devenue une Agence majeure de contrôle social.

Malheureusement, les écoles publiques d'aujourd'hui s'acquittent de Mann et Dewey vision socialiste avec une vengeance. Il n'y a pratiquement aucune zone de la vie des enfants que les autorités scolaires ne pousser au contrôle ou manipuler.

Les politiciens et les défenseurs de l'école publique dans de nombreux États sont maintenant pousser des programmes qui rendraient obligatoire la maternelle. Les écoles publiques passent aussi maintenant des milliards de dollars pour psychologique counseling, programmes scolaires-déjeuner, des programmes de bien-être-sensibilisation parent, classes d'éducation spéciale, classes bilingues, programmes de la petite enfance, drogues et le sexe des cours d'éducation, ainsi que des programmes pour des millions d'enfants « à risque » ou « besoins spéciaux ».

Cette philosophie de gouvernement-sait-meilleur est la raison profonde pourquoi les écoles publiques éducatives pardonné et ne peut jamais être fixés. Plusieurs écoles publiques apologistes croient que l'éducation de vos enfants doit être dictée par les gouvernements locaux et les autorités scolaires.

Implicitement, ils croient que les parents sont un désagrément au mieux et, au pire un danger pour l'éducation appropriée de leurs enfants. C'est pourquoi les écoles publiques vrais croyants ne donnera jamais volontairement au contrôle du nos enfants. Ils voient comme nobles idéalistes qui savent ce qui est meilleur pour nos enfants. C'est pourquoi ces « idéalistes » ont mépris pour les droits des parents.

Article Copyright © 2005 par Joel Turtel.